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一位班主任为开学做准备的一百个日夜

2020-04-30 21:06 - 查看:


  这是漫长的等候。对北京学生而言,从1月17日正式进入寒假到4月27日高三年级步入试开学阶段,一百天过去了。

  经历了居家学习、高考延期,学生们即将重返讲堂。教师们争分夺秒地进行着各种准备,力求安全、顺利地结束试开学期间的各项准备作业,迎接孩子们的到来。

  开学最重要的就是防疫作业。从接到准备复课的指令开始,北京一零一中学石油分校高三(2)班的班主任兼数学教师聂淑凡,就和其他班主任教师相同,开始繁忙起来:细到学生27日早到校怎样活络结束健康码和行程码的扫描;怎样最大极限做到无触摸上卫生间;怎样吊水、洗手、消毒,怎样组织班级教室;还有课间活动、午饭次第、错峰上下学的组织,各科分班名单与座次表、课表、学生一日常规传达等——这个期间,班主任的作业就是要将学校各个部门的作业在班级得到施行。她的电脑里又增加了一个个不同的文档:复课前的提示,年级家长会、学生会组织,开学材料集锦,防疫知识宣扬材料,心思引导,回民餐核算,无法返校学生名单核算表,每日健康核算……

  在聂淑凡看来,只需真实将每个翔实的点都想到,每一处防护办法都施行,每一个流程都精细核算,才调确保开学后高三教育平稳有序作业,也才调让家长放心肠将孩子交给学校,让学生真实踏实地坐在教室学习。4月17日,石油分校进行了一次特别的应急演练。她和高三年级全体教师一起,扮演着学生的人物,再现了上课的整个进程。比如,当有同学出现疑似症状时,教师应施行的规定动作。全进程的演练从真实的情境启航,帮助学校与年级组进一步完善了应急打算。4月25日,区教委领导带队的组织确保、卫生防疫、概括处理三个检查组对学校春季试开学教育教育条件进行了第三次概括点评检查。

  17日,是聂淑凡第三次来到学校。前面两次都是为了查找备课材料和进行网上授课的系统调试。那时的学校空荡荡,安静而冷清。这次返校,学校已恢复往日的愤慨:行政后勤人员早在半个月前就现已全部上班,从教室消毒、桌椅摆放到准备消毒液、卫生间门口画设一米线、张贴防疫隔绝区标明等,各项作业做得翔实入微。充沛的准备,准备的不只是物资与确保,还有教师可以活络处理问题的个人能力与妥善应对不知道情境的安稳心态。

  刚得知开学的消息,聂淑凡的心境是凌乱的,既振作,又焦虑。振作的是,可以与学生们面对面交流,还有机会发现并补偿线上教育遗留的个性化问题。焦虑的是,刚刚习气了线上教育,转而又要开始小班教育。怎样让学生更加活络地接受并习气返校后的学习,是高三教师要处理的问题。

  聂淑凡一贯将发自内心的鼓动与认可,视为在学生间传达正能量的有用办法。仰仗年级组织的师生心思和学习情况调研,聂淑凡给学生们写道:“学习上没有你打败不了的困难,只需你想那就行为起来。只需行为,你一定能收成应有的夸姣!”在想对自己说的话中,聂淑凡用一句话鼓动自己:“永久坚持热心,带给学生温温暖希望!”另一边,学生在“想对教师说的话中”也写道:“我只想上学”。师生问卷互相传递的进程中,学生感受到的是教师发自内心的了解与关爱,教师体会到的是学生关于学校作业的支撑与感谢。

  开学之际,聂淑凡和学生们开了一次线上班会,播放了《难忘的回想》视频。聂淑凡说:“我想通过这样的活动让孩子们感觉到日子的喜欢,一点一滴看到自己的成长改动。尽管疫情酷寒,但我们在疫情下也收成了许多,居家学习我们权且过得这么充沛,那开学往后,我们可以更加精彩!”(本报记者 靳晓燕 本报通讯员 李淼)

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